郑东新区基础教育教学研究室心理教研员王娟主持

王瑶教授做《校园心理危机及干预策略》专题讲座

郑东新区各中小学认真组织老师观看学习

为提高班主任和科任教师心理健康教育工作的意识和育人能力，提升心理危机事件防范水平和处置能力，促进学校心理工作更全面、规范、有效地开展，郑东新区教文体局组织了心理健康教育系列讲座。2022年5月25日，邀请了河南大学教育学部心理学院王瑶教授进行《校园心理危机及干预策略》专题讲座。本次培训由郑东新区基础教育教学研究室心理教研员王娟主持，通过线上直播的方式进行，郑东新区中小学各校负责心理健康教育的领导、专兼职心理教师、班主任及科任教师共同参加了此次培训。

培训伊始，王瑶教授以现代汉语词典中和心理学中对“危机”的解释入手，从发生心理危机的四个阶段、个体在危机后的心理反应过程等多方面深入阐述了什么是危机干预；并结合理论基础，从引起校园心理危机的常见问题、心理危机干预的含义、干预的原则等八个方面，多角度、科学化地为老师们讲解了校园心理危机的干预策略；结合多年积累的丰富研究数据、个案实例以及理论佐证，深入浅出地分析了自杀的评估及干预策略。王教授以带领老师们捂住胸口进行生命的心理暗示活动结束了讲座，并寄语：希望每一个学生都能有美好的生命历程，每一位老师都能看到并体验到孩子美丽的人生。

“为之于未有，治之于未乱”。所谓的危机，是危险当中透露着机遇，如果孩子度过了这个阶段，将会获得更好的成长。学生危机干预不只是心理老师的工作职责，而是每一个人都可以“赋予”自己一份“责任”，对身边人多一份关心、多一句问候也能给予他人积极的力量。此次培训，增强了郑东教育人对“心理危机预防与干预”重要性的认识，丰富了教师应对学生心理危机干预的技能，为推动下阶段各校全员、全程、全方位的心理危机干预工作奠定了良好基础。