小学数学教研员陈莉老师做《小学数学课堂教学要求深度解读》培训

中学数学教研员张娟玮老师分享《中小学数学衔接的思考》

郑东新区外国语学校王伟华老师分享《遵标规范教学 提升数学素养》

郑东新区龙翔小学李晓丽老师做分享《根植沃土 拔节生长》

郑东新区外国语学校活动分会场

为贯彻《河南省小学数学学科课堂教学基本要求》落地实施，扎实推进小学数学课堂教学改革，规范教师课堂教学行为，全面提升教师专业素质和学生数学素养。5月26日下午，郑东新区教研室开展了以《遵标规范教学 提升数学素养》为主题的小学数学学科（高段）线上培训活动。郑东新区各校高段小学数学学科负责人及教师参加了此次活动。

活动首先展示了郑东新区永平路小学孙淼老师执教的精品课例《扇形统计图》。这节课以延时服务的课程增设为情境，引导学生自主经历数据的收集、整理、分析和解决问题的过程，复习了折线统计图、条形统计图、探究了扇形统计图，体会不同统计图的使用价值，发展了学生的数据分析观念，提升学生的核心素养。接着由郑东新区外国语学校王伟华老师和郑东新区龙翔小学李晓丽老师，依据《河南省小学数学学科课堂教学基本要求》的具体指导，结合本校教研成果，跟老师们分享了宝贵的经验。其中王伟华老师结合先进教学理念，为老师们介绍了如何建立小组协同学习规则，让学习真实发生。而李晓丽老师结合龙翔小学“1+5+N”的教研模式，结合实例，为老师们具体分析了如何做到思行合一，深耕课堂，深耕学生。

随后，郑东新区新区中学数学教研员张娟玮老师为大家分享了《中小学数学衔接问题》。张老师结合初中数学与小学数学教学的异同，从改进教学方式，有效做好衔接等方面进行分享，并针对小学数学课堂教学如何培养学生的“阅读力、专注力、表达力”提出了合理化建议。

最后，小学数学教研员陈莉老师给大家带来了《养其根、悟其道、立其本、俟其实——小学数学课堂教学要求深入解读》的精彩报告。陈老师结合具体课例，从“教学准备、教学实施、教学效果、教学反思”四个方面，详细阐述了落实课标的基本方法，对“课前、课中、课后”的教学行为提出了具体要求和实施建议，为老师们的规范课堂教学实施指明了方向。

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”本次培训活动为东区高段数学教师在数学课堂教学中规范教学行为注入了前行的力量，科学精准地指向了如何衔接小学向初中数学的能力培养。相信，在《河南省小学数学学科课堂教学基本要求》指导和规范下，在全体数学老师扎扎实实的探索实践中，郑东新区的小学数学课堂一定会绽放出不一样的精彩！