郑东新区教研室陈莉老师主持会议

学员代表郑冬芳副校长发言

学员代表马真真副校长发言

学员代表张志恒主任发言

学员代表教研员娄娟发言

上海市教委教研室历史学科教研员於以传教授做报告

全体学员认真聆听

       台风经过的魔都，正是流火七月中最惬意的日子，一眨眼到上海的学习已经进入了第四天。一场教育的饕餮大宴已经接近尾声，所有的老师都恋恋不舍。

       7月23日上午八点半，陈莉老师主持会议，以幽默诙谐的开场，邀请四个小组派代表发言总结此次上海之行。郑冬芳校长“面向未来”一个中心，“课程、  课堂”两个基本点，“项目化学习、单元化教学、评价促学习”三个抓手，条理清晰，目标明确，将此次学习内容尽数涵盖。马真真校长将上海教育前瞻性，单元教学整体性形象地比喻成两个风暴，张志恒主任通过“大，全，易”三个字来高度概括了此次上海之行，引起了在座教师的一致共鸣。而娄娟老师提出了自己的两点思考，提议把所得内化后要外显于形。所有人的发言赢得了热烈的掌声。

        在大家的期待中，在吕君莉校长的隆重介绍中於以传教授闪亮登场。“历史的意义不是记流水账，不是对过往世界的解释。”“照片不会说谎，但拍照片的人会说谎。”於教授从历史学习的方法和方式说起，倡导大家进行结构化思考，一句句金玉良言，不仅为史学引路，也让在座的各学科各学段老师以新的观点对待历史。而他围绕单元教学设计的要素和方法路径，更是详实有据。他将诗词歌赋，唱曲戏舞，有效的为历史服务，从而培养学生从时代视角，作者视角，社会视角去看待历史，他还为在座的老师推荐了一系列的好书，帮助大家学会：论从史出，学会以史为鉴。上午的活动以吕君莉校长如诗如画、句句金珠的总结发言落下了帷幕。

     “能力要从实践中习得”这是这几天我们学到的核心理念之一。因此今天下午全体学员，走进中国农业科学院，去观看显微镜下的生物，去了解生物与人类健康的关系。最后，全体学员走进上海交大，徜徉于花园般的大学校园，感受大学教育之美。

       徐徐微风吹来，夜幕下的上海灯火辉煌。回首过往，东区教育人运用结构化思考的方式，开展项目化学习，培育学生核心素养，得到了专家们的肯定与认可；目前我们开展单元设计的研究与推进，与上海教育的深化推进不谋而合。我们相信：在此次研修的基础上，会进一步把这场修行内化于心，外化于行，面向未来，将拥有更美丽的教育人生！