我一直认为，世界上有两种职业，是最幸福的。一个是演员，一个就是老师。人的一生只有一次，演员的幸福之处就在于，能够以一己之身，体验无数的人生，而老师的幸福则在于，能够以一己之身，路过无数的人生。从站上讲台的第一天起，我就告诉自己，我要做一个好老师。

我是一个历史老师，记得多年前刚开始上班时，我特别害怕学生问我一些没边没际的问题。因为我也不确定，很担心自己的权威遭到挑战，当有学生真的问到我不知道的问题时，我要么顾左右而言他，要么干脆随意给出一个答案，而孩子们，往往也就信以为真，因为，我是老师啊。直到我第一次看到学生对我的评教，孩子们这样写道：“陈老师知识渊博，讲课幽默”“陈老师博古通今，无所不知”“陈老师责任心强，备课认真”……那一刻，一种羞愧油然而生。在他们心目中，我就是真理啊，而我，将他们置于何处呢？从那以后，我再也不敢停下学习的步伐，每次备课，我都要尽可能把涉及到的方方面面追根问底，因为爱读书，我被评为学校年度读书人物。因为热爱教学，我连续三年被评为区级、市级、省级历史优质课一等奖。我想要做一个让学生问不倒的老师，不是碍于面子，而是源于尊重。

在我看来，严谨的治学态度，是一个老师最起码的道德。

我当过两个班的班主任，每一次，我都是后妈。

第一次接那个班，我是在孩子们的尖叫声和掌声中接的。那个班当时特别乱，一年就换了两个班主任，接手下来，我发现这个班简直就像一本《新班主任修炼手册》，几乎出现过所有能够出现的状况，而我完全没有经验，我只是打心眼儿里喜欢他们。也许是爱能生慧吧，误打误撞的，班级慢慢理顺了，他们也愿意跟我亲近，很多孩子，有心事都会给我写信，就连青春期那点懵懂的感情，也要跟我说道说道。两年时间，我的手机相册中，留下了1000多个他们各种时刻的定格，有一段时间流行一个手机软件，您一定听过，叫脸萌，我给班上几十个孩子做了他们的漫画肖像，有孩子惊讶地问：老师，你怎么做的那么像我啊！我笑了笑说，因为我心里有你啊。由于我们是一所寄宿学校，孩子们有很多节日都不能在家度过，于是，冬至时，我自掏腰包租了个场地，带孩子们到校外包饺子；出去拓展时正遇上一个女孩儿过生日，我大晚上跑半个多小时终于找到个蛋糕店给她买了一个蛋糕；元旦联欢，我带着女孩儿们一起跳舞；终于到了九年级，当所有班主任都在拼了命的抓成绩时，我们班却在时不时上“音乐自习”，让大家听着音乐写作业，偶尔放松一下紧绷的神经嘛……后来，政教处老师跟我说，你们班变化真大，以前，走到班门口就感觉到一股子戾气，现在走到你们班门口，扑面而来的，是朝气、正气。我说，那当然，不看我们班门口现在可挂着两面流动红旗呢！

不急功近利、不把学生当做实现自己业绩的工具，只牢记，他们是一个个未来具有无限可能的人，在我看来，这是一种道德。

当我接第二个班的时候，情况却迥然不同了。这是个基础很好的班级，之前的班主任很优秀，由于岗位升迁，不能再带班了，学校让我接手。没有想到，接班当天，全班就给我来了个下马威。好家伙，整个走廊，整个教室，全是抱在一起痛哭的孩子！舍不得老班主任呢！在孩子们怨念的注视中，我硬着头皮从中间冲出一条血路，挤进了教室。接下来，带着他们出去拓展，孩子们毫无顾忌地表达着对老班主任的怀念，以他的名字命名队旗，还时不时地敲打我，我们宋老师以前都不是这么说的。我跟同事开玩笑说，这个班不好接啊，以前那个班，我就像是平定纷乱的光武帝刘秀，那是民心所向，这个班，我变成了和平时期造反的燕王朱棣，千夫所指。

也有过痛苦，也有过彷徨，甚至有人劝我放弃，但我最终选择相信，精诚所至，金石为开。

这个班是五班，于是，我给我们班的微信群起了个一语双关的名字，叫“吾爱吾班”，我还在自己的公众号上发表了一系列文章，主角儿就是五班的孩子们，春节前，我用全班54个孩子的名字，写了一篇160字的诗文《吾班赋》，作为新年礼物送给他们。抱着一种“任你虐我千百遍，我仍待你如初恋”的执着，我不断地表达着对他们炽热的单相思。拓展训练时，班上有五六个长得较壮的男生把迷彩服的裤子撑破了，每条裤子上都裂开了将近一尺长的口子。从不擅长女红的我，从小卖部借了针线，在他们入睡后，抱着一大堆裤子回到我的宿舍，一条一条地缝补好，再赶在第二天他们训练前，将裤子送回去。天热了，我时常给住校的孩子送去洗好的水果，天冷了，我会在第一时间提醒家长给孩子送来厚衣服、厚被子。看到孩子们在早读时容易互相干扰，很多孩子捂着耳朵背书，我给他们每人买了一对耳塞。听说很多孩子自打七年级住校，就没有过过生日，我将5月4日定为我们班的集体生日，并破例允许我五岁的儿子第一次踏进了我们班的教室，为哥哥姐姐们唱起了生日歌…

一年之后，当有家长告诉我，孩子回家，跟他们聊起我，聊到晚上十一点，好几次说到陈老师都热泪盈眶的时候，我知道，我和他们的心，近了。

上学期期末家长会结束后，我正在讲台上收拾东西，班里一个平日沉默寡言的男孩儿杨杨，带着一脸腼腆走到我面前，仿佛鼓足了半辈子的勇气一样，轻声对我说：“老师，我能不能，抱抱你？”我当时一愣，觉得自己听错了，还没等我问出“你说什么？”这个将近一米八的大男孩，就当着所有家长的面，给了我一个大大的拥抱，并在我耳边说了一句话：“陈老师，谢谢你！”……那一刻，所有的辛苦都化作了幸福。

农民播种，收获的是粮食，商人逐利，收获的是财富,而作为一个普普通通老师的我，收获的，是赤子之心呀！

教育，是一场修行，先立己，方能达人。最长情的告白，不是单纯的陪伴，而是人格的引领。多么幸运啊，在时光的芳草地上，我遇见了风华正茂的他们，一转角，又遇见了，更好的自己。